




科技館的重要意義
“科技館是參與性和互動性較強的場館,它跟博物館的區(qū)別在于鼓勵民眾參與。青少年對科學精神、科學過程和科學思想的啟迪、探索,需要科技輔導員的引導。”廖紅說。
“90后”的張哲僑是山西省科學技術館的一名科技輔導員,在工作三年多的時間里,他針對不同年齡階段的青少年,有著自己的講解方式?!拔視ㄟ^歌曲、古詩、角色扮演、展品背后科學家的故事等來吸引青少年的注意力,將難以理解的知識用有趣的方式變得簡單,讓他們更容易理解?!?/p>
“青少年走進科技館,在參觀科技展品時,我要做的不是告訴他們這些科學知識,而是引導他們自己去發(fā)現(xiàn),科技館展品生產(chǎn)廠家,這個更有意義?!睆堈軆S說,激發(fā)青少年止步地探索科學世界,科技館展品廠家,加強科普工作,是他作為科技輔導員的責任。

從1979年開始籌建我國大陸地區(qū)的座科技館——中國科技館,到2000年底,基本符合《科學技術館建設標準》的科技館也不過11家。進入新世紀后,科技館建設呈現(xiàn)出令人吃驚的井噴式發(fā)展。據(jù)2015年統(tǒng)計,達標科技館已超過140家,各地還有幾十家科技館正在建設及籌建中。
迅猛發(fā)展的科技館,從縣級到省市級,再到北上廣超大型科技館,業(yè)界學者早在10年前曾提出“眾館一面”問題,而近年來一些觀眾也提出過同樣的問題。中國科技館研究員朱幼文表示:“這是我國科技館事業(yè)發(fā)展中現(xiàn)實存在的問題,隨著科技館數(shù)量的增多,這一問題今后會越來越突出,科技館展品設計,必須予以正視?!?/p>



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