





商用密碼發(fā)展現(xiàn)狀及管理政策
我國的商用密碼應用尚處于起步階段。雖然國內(nèi)有許多單位或機構(gòu)正積極參與信息安全產(chǎn)品的研究與開發(fā),但作為商品市場還遠沒有形成,密碼應用安全性評估整改解決方案,離信息化高速發(fā)展的實際需求還有一定的距離 。我國對于密碼技術(shù)采取了既大力發(fā)展又嚴格管理的基本政策。1999年10月7日,正式發(fā)布和實施我國《商用密碼管理條例》,密碼應用安全性評估改造方案,從而以法律形式,進一步科學規(guī)范商用密碼的管理。該條例對商用密碼及技術(shù)進行了界定,規(guī)定了國家對商用密碼產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和使用的??毓芾?,同時也明確了國家密碼管理會及其辦公室主管的商用密碼管理工作。條例規(guī)定:商用密碼的科研任務由國家密碼管理機構(gòu)單位承擔;商用密碼的科研成果由密碼管理機構(gòu)組織審查、鑒定;商用密碼產(chǎn)品必須經(jīng)國家密碼管理機構(gòu)產(chǎn)品質(zhì)量檢測機構(gòu)檢測合格;商用密碼產(chǎn)品由國家密碼管理機構(gòu)許可的單位銷售(進口需報批準);任何單位或者個人只能使用經(jīng)國家密碼管理機構(gòu)認可的商用密碼產(chǎn)品,不得使用自行研制的或者境外生產(chǎn)的密碼產(chǎn)品。該條例還列出若干罰則。

為什么要把密碼安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系?
將密碼安全教育納入國民教育體系,在各階段的教育過程中,開展密碼常識、密碼安全意識的教育,有利于提高全民密碼安全意識,密碼應用安全性評估服務,提高全社會自覺使用密碼保護網(wǎng)絡與信息安全、維護國家密碼安全的意識。在公務員培訓中,河南密碼應用安全性評估,密碼安全教育主要是關(guān)于密碼常識、密碼安全意識和密碼工作的教育,將密碼安全教育納入公務員教育培訓體系,有利于公務員在履行職責過程中更好地貫徹總體國家安全觀,提高密碼安全意識與履職能力。

商用密碼的發(fā)展歷史
對不涉及國家秘密內(nèi)容的信息進行加密保護或者安全認證所使用的密碼技術(shù)和密碼產(chǎn)品。
1949 年,信息論創(chuàng)始人 Shannon發(fā)表的經(jīng)典“保密通信的信息理論”,將密碼學的研究引入了科學的軌道。
1976 年,學者 Diffie 和 Hellman“密碼學的新方向”的發(fā)表,奠定了公鑰密碼學的基礎;
1977 年,美國數(shù)據(jù)加密標準(DES)的公布,使密碼學的研究和應用從秘密走向公開。


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