廣州文興電子：賦能中小學(xué)普通話教學(xué)新體驗(yàn)——智能語音實(shí)訓(xùn)室

在普通話教學(xué)中，如何有效提升學(xué)生的口語交際能力，尤其是真實(shí)對話情境下的表達(dá)與糾錯，一直是核心挑戰(zhàn)。廣州文興電子推出的中小學(xué)普通話語音實(shí)訓(xùn)室解決方案，精準(zhǔn)聚焦這一痛點(diǎn)，以創(chuàng)新的“雙人對話練習(xí)”功能和智能化的“精準(zhǔn)糾錯”系統(tǒng)為核心，為師生打造高效、互動、沉浸式的普通話學(xué)習(xí)環(huán)境。

核心亮點(diǎn)：

1.創(chuàng)新雙人對話模式：突破傳統(tǒng)單人錄音練習(xí)的限制，實(shí)訓(xùn)室支持學(xué)生兩兩配對，進(jìn)行真實(shí)的普通話情景對話練習(xí)（如日常交流、角色扮演、主題討論等）。系統(tǒng)同步采集并分析雙方的語音數(shù)據(jù)，模擬真實(shí)交際場景，有效鍛煉學(xué)生的聽力理解、即時反應(yīng)和協(xié)作表達(dá)能力，極大提升課堂互動性與趣味性。

2.智能精準(zhǔn)糾錯引擎：搭載先進(jìn)的語音識別（ASR）和智能評測技術(shù)，系統(tǒng)能對學(xué)生在雙人對話中的發(fā)音進(jìn)行毫秒級實(shí)時分析。不僅識別單字發(fā)音（聲母、韻母、聲調(diào)）的準(zhǔn)確性，更能精準(zhǔn)捕捉語流中的問題（如輕聲、兒化、變調(diào)、語調(diào)、語速、流暢度等）。系統(tǒng)提供即時、可視化的反饋（如波形圖、音高曲線、錯誤點(diǎn)標(biāo)注、評分），并智能生成個性化糾錯報告，明確指出錯誤類型及改進(jìn)建議。

3.高效教師輔助教學(xué)：教師可實(shí)時監(jiān)看任意小組的對話練習(xí)過程和系統(tǒng)分析結(jié)果，無需逐一聽評，即可快速掌握全班學(xué)情和個體差異。強(qiáng)大的后臺管理平臺支持對練習(xí)錄音、評測數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲、回放、對比分析和統(tǒng)計，為精準(zhǔn)教學(xué)、分層指導(dǎo)和教學(xué)研究提供有力數(shù)據(jù)支撐。

應(yīng)用價值：

*學(xué)生：獲得高頻、真實(shí)的對話實(shí)踐機(jī)會，在沉浸式互動中提升口語自信與流利度；接收即時、客觀、精準(zhǔn)的發(fā)音反饋，明確改進(jìn)方向，學(xué)習(xí)效率倍增。

*教師：大幅減輕機(jī)械性聽評負(fù)擔(dān)，將精力集中于個性化指導(dǎo)和教學(xué)設(shè)計；依托詳實(shí)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)，優(yōu)化課堂效率。

*學(xué)校：建設(shè)符合國家語言文字工作要求的現(xiàn)代化語音教學(xué)環(huán)境，提升普通話教學(xué)信息化水平與教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。

廣州文興電子中小學(xué)普通話語音實(shí)訓(xùn)室，以“雙人對話”激活課堂，以“精準(zhǔn)糾錯”賦能學(xué)習(xí)，將先進(jìn)技術(shù)深度融入教學(xué)實(shí)踐，為中小學(xué)普通話口語教學(xué)提供了精準(zhǔn)高效、寓教于樂的創(chuàng)新平臺，是推動國家通用語言文字高質(zhì)量普及的理想之選。