英語(yǔ)口語(yǔ)教室的組成是使用“小書(shū)家普通話(huà)評(píng)測(cè)系統(tǒng)”，它在普通話(huà)教學(xué)工作中與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，無(wú)論從考試通過(guò)率還是學(xué)生整體普通話(huà)水平，都有了明顯的提升。 全文

與智慧古琴臺(tái)廠家合作要注意需要準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)一點(diǎn)的說(shuō)明書(shū)，告知廠家自己想要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)期的效果。 全文

交互式書(shū)法美術(shù)教室在學(xué)科環(huán)境中的布置主要是進(jìn)行空間個(gè)性化布置，主要借助于配置文化卷簾及學(xué)科掛圖、建造學(xué)科環(huán)境裝飾墻等，營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)科氛圍。 全文

漢語(yǔ)漢文化實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，是傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓大書(shū)法家走進(jìn)學(xué)校，跟學(xué)生實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)，學(xué)生可以很方便的臨摹的電子字帖和高清碑帖，字帖和碑帖的購(gòu)買(mǎi)從此退出歷史舞臺(tái)，學(xué)校再不用在此兩項(xiàng).. 全文